2025年3月4日，一场聚焦于“老员工生活方式行为与健康状态” 的调研活动第一次研讨培训会在suncitygroup太阳集团实验中心301实验室 圆满举行。此次活动汇聚了来自医学、公共卫生、心理学、统计学等多学科的教师团队，参加的教师团队有林国天、魏威、梁英子、王琪、崔苗苗和王青青等6位老师，共同探讨如何深入开展调研，为老员工健康研究注入新活力。为了更好地了解三亚市老员工的生活方式、行为习惯与健康状态，近日成功举办了“老员工生活方式行为与健康状态调研活动”的第一次研讨培训会。通过一对一带教教学，大家共同探索如何更有效地提升老员工的健康意识，促进其身心健康的发展。

值得一提的是，本次活动创新性地开展一对一带教工作。其核心目标在于着重培养员工的创新能力。在调研进程中，教师将引导员工从独特视角出发，探寻创新性研究思路与方法，如助力员工设计更具针对性的调查问卷，运用新颖数据分析手段挖掘潜在信息。带教流程设计科学合理，采用员工与老师双向选择模式，在一定范围内，员工可依据自身兴趣与研究方向选择带教老师，老师也可对员工进行筛选，保障双方合作的高度契合。带教老师还会根据员工的个体特点与能力，制定个性化培养计划，涵盖调研初期的文献综述、中期的实地调研以及后期的数据整理与论文撰写等各个阶段。同时，老师与员工每周至少进行一次面对面沟通，员工定期提交工作汇报，确保老师能及时给予反馈与指导。

此项调研活动意义深远，对员工创新能力培养提供了宝贵的实践平台。员工在参与调研过程中，能够将课堂所学知识灵活运用于实际问题解决，通过设计调研方案锻炼逻辑思维与问题解决能力，在数据分析阶段掌握专业软件运用，提升技术应用能力。跨学科教师团队的指导更拓宽了员工的思维视野，不同学科知识与方法相互碰撞，激发创新灵感，如医学与社会学的结合，促使员工思考社会因素对老员工健康行为的影响机制，提出全新研究假设。

对于教师而言，此次活动极大地促进了跨学科合作。在共同指导员工的过程中，各学科教师打破原有的学科壁垒，相互学习借鉴。医学教师可借此了解社会学研究方法，以便从社会层面更好地理解健康问题；社会学教师也能学习医学知识，提升研究的专业性。跨学科合作还有助于教师拓展研究领域，通过学科间交流，挖掘新的研究课题与方向，如心理学与医学结合，衍生出老员工心理健康与生理健康相互关系的研究方向。

会议最后，组织参会人员就相关内容展开热烈研讨与交流。员工积极提出对带教工作的期望与疑问，教师们也纷纷分享对跨学科合作的想法与建议。本次研讨会不仅是一次学术与理论的碰撞，更是一次师生之间深度交流与合作的开始。此次研讨培训会的成功举办，为 “老员工生活方式行为与健康状态” 调研活动的深入开展奠定了坚实基础，未来，活动将持续聚焦老员工健康，为教育创新与人才培养带来更多积极影响。